3月24日,北京市少年宫,学生科技节优秀获奖作品展上,北京市育英学校的学生在展示校园环境智能导览系统。新京报记者 李木易 摄
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令仪指出,这类内容对未成年人危害极大。在行为上,可能诱导他们直接模仿相关动作和对话;在性认知方面,可能引发过早的性冲动;在社会心理层面,则会影响他们对两性关系的健康认知。